三氣培養(yǎng)箱實(shí)驗(yàn)室低氧細(xì)胞培養(yǎng)

主要特征：

1、CO2氣體濃度檢測采用IR紅外傳感器，計(jì)算出CO2氣體濃度。工作時(shí)，傳感器無機(jī)械磨損，響應(yīng)速度快，穩(wěn)定性能好，使用壽命長?！?/p>

2、O2氣體濃度檢測采用電化學(xué)氧氣傳感器，具有線性度好，檢測準(zhǔn)確等特點(diǎn)，壽命長，能充分滿足用戶需求?！　　　?/p>

3、O2氣體濃度小于19.8%時(shí)（低氧培養(yǎng)），采用高純N2和CO2氣體，保證CO2氣體濃度和O2濃度的準(zhǔn)確性?！　?/p>

4、O2氣體濃度大于23%時(shí)（高氧培養(yǎng)），采用高純O2和CO2氣體，保證CO2氣體濃度和O2濃度的準(zhǔn)確性。

5、溫度檢測采用進(jìn)口PT100電阻溫度傳感器，性能穩(wěn)定，線性度好。獨(dú)立套溫和門溫控制，由五個(gè)面的套溫和一個(gè)面的門溫合成工作室溫度，準(zhǔn)確度高。

6、箱內(nèi)采用微風(fēng)循環(huán)方式，使空氣循環(huán)接近自然界空氣對流，縮短溫度、濕度、O2濃度和CO2濃度的恢復(fù)時(shí)間，確保溫度、濕度、O2濃度和CO2濃度的均衡性。

7、箱門打開時(shí)，電磁閥自動關(guān)閉，減少氣體損失節(jié)約氣源；微風(fēng)循環(huán)自動停止，減少外界空氣進(jìn)入箱內(nèi)而造成的污染?！　?/p>

8、溫度、氣體濃度，均采用數(shù)字顯示，直觀、清晰、準(zhǔn)確?！　?/p>

9、具有多種保護(hù)功能，當(dāng)顯示溫度超過設(shè)定溫度時(shí)，可自動切斷全部加熱電源。

10.水盤自然蒸發(fā)加濕，濕度達(dá)到95％，304不銹鋼材質(zhì)，圓弧，易清潔?！　?/p>

11、滅菌系統(tǒng)： 采用紫外滅菌燈，內(nèi)置HEPA過濾滅菌系統(tǒng)，也可選配高溫濕熱滅菌。

三氣培養(yǎng)箱的常見故障及解決方案

故障一：三氣培養(yǎng)箱不升溫。
1. 檢查電源連接。
2. 檢查控制器和加熱元件是否正常工作。
3. 檢查超溫保護(hù)裝置是否正常。

故障二：三氣培養(yǎng)箱不控制溫度。
1. 檢查溫控器（恒溫器）是否正常工作。
2. 檢查是否有其他電路故障。

故障三：三氣培養(yǎng)箱氣體壓力異常。
1. 檢查系統(tǒng)是否有泄漏，檢查壓力表是否正常。
2. 確保所有的接口都連接正確，尤其是化學(xué)兼容管的使用。
3. 如果需要外部電源供應(yīng)給壓力表，請確保外部電源也正常工作。

此外，為確保三氣培養(yǎng)箱的正常運(yùn)行和使用，定期對設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)保養(yǎng)至關(guān)重要。這包括定期清理設(shè)備內(nèi)部，檢查和調(diào)整密封件，以及定期更換必要的部件。如果您不確定如何操作，可以聯(lián)系專業(yè)的維修人員。

日常維護(hù)：

1. 清潔：定期清潔三氣培養(yǎng)箱的內(nèi)部和外部。可以使用軟布蘸取適量的清潔劑擦拭表面，清除塵垢和污漬。注意不要弄濕電氣控制元件。
2. 檢查溫度：定期檢查三氣培養(yǎng)箱的溫度讀數(shù)是否準(zhǔn)確?？梢允褂脺囟扔?jì)校正溫度，確保實(shí)驗(yàn)溫度的準(zhǔn)確性。
3. 維護(hù)細(xì)菌過濾器：細(xì)菌過濾器是保持三氣培養(yǎng)箱的潔凈的關(guān)鍵部件。定期檢查細(xì)菌過濾器是否損壞或堵塞，并進(jìn)行清洗或更換。
4. 保持通風(fēng)：三氣培養(yǎng)箱需要保持良好的通風(fēng)。定期檢查通風(fēng)孔是否被堵塞，清理通風(fēng)孔，確?？諝饬魍槙场?br/> 5. 檢查電線和插頭：檢查三氣培養(yǎng)箱的電線和插頭是否損壞，是否有裸露的電線暴露在外。如有問題，應(yīng)及時(shí)更換或修復(fù)。
6. 定期維護(hù)：可以根據(jù)設(shè)備的使用頻率和實(shí)驗(yàn)要求，制定定期維護(hù)計(jì)劃。定期清理和檢查設(shè)備的各個(gè)部件，如加熱裝置、控溫裝置、濕度控制裝置等，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。
7. 防止污染：保持三氣培養(yǎng)箱的內(nèi)部清潔和無菌狀態(tài)。定期清理培養(yǎng)箱內(nèi)的雜物和污漬，避免污染實(shí)驗(yàn)樣本。

三氣培養(yǎng)箱實(shí)驗(yàn)室低氧細(xì)胞培養(yǎng)

技術(shù)參數(shù)：